OVER MIJ
Mijn naam is Astrid Zwerver. Ik ben 34 jaar en getrouwd met Jasper. Samen hebben wij twee kinderen: Stein en Lana. Met z'n vieren wonen wij in de stad Groningen.
Sinds 2005 werk ik op het Leon van Gelder te Groningen (link site).
De eerste zeven jaar verzorgde ik de lessen beeldende vakken en daarna ben ik techniek gaan geven. Dit jaar is mijn derde jaar dat ik ook als docent Nederlands voor de klas sta. Daarnaast ben ik mentor van een vierdejaars groep.
Over het Leon van Gelder Het Leon van Gelder is een voormalige middenschool en kent een heterogene instroom (vmbo bbl t/m atheneum), de middengroep (KBL) is het grootst. De klassen zijn gedurende de eerste twee leerjaren volledig heterogeen samengesteld. Leerlingen volgen in de heterogene
klassen het vak op een eigen niveau; als ze dat willen/kunnen, mogen ze in overleg een vak op een ander niveau doen.
Na de eerste twee leerjaren volgen de leerlingen de theorie- of praktijkstroom. Aan
het einde van het derde jaar kiezen ze een sector/vakkenpakket waarmee ze
kunnen doorstromen naar het MBO. Sommige leerlingen volgen een havo/vwo-profiel
waarmee ze een overgangsbewijs naar havo/vwo 4 krijgen. Leerlingen nemen niet
deel aan de landelijke centrale examens, maar ze maken 'eindtoetsen' en krijgen
een diploma dat hun toegang geeft tot het vervolgonderwijs.
Nog een aantal kenmerken van het Leon van Gelder:
- Leerlingen blijven niet zitten, maar gaan vier jaar lang mee met de groep waarin ze zijn gestart.
- Leerlingen worden beoordeeld op niveau. In de eerste drie jaren krijgen de leerlingen geen cijfers. Toetsen bevatten meestal vragen voor de verschillende niveaus.
- Naast cognitieve vaardigheden is er aandacht voor metacognitieve en/of
sociaalemotionele vaardigheden. Zo krijgen de leerlingen twee keer per jaar een
rapport, waarin ze ook worden beoordeeld op o.a. feedback geven en ontvangen,
samenwerken, omgang met klasgenoten etc. - Docenten maken deel uit van een team dat 'meereist' met de leerlingen. Je hebt als
leerling gedurende je jaren op school dus te maken met een vast team van
docenten en twee mentoren (de zogenoemde 'continue en optimale begeleiding'). - De school telt circa 600 leerlingen. De groepsgrootte is maximaal vijfentwintig
leerlingen. - Iedere les begint en/of eindigt met een kringgesprek. Leerlingen werken in
tafelgroepen van maximaal vijf leerlingen.
De missie en visie staan beschreven op de website van het Leon van Gelder. De volgende tekst is heb ik integraal overgenomen van die website:
Missie Het ontwikkelen van het talent van uw kind staat bij ons voorop. Wij richten ons daarbij met name op het leren leren, leren kiezen en leren omgaan met elkaar. Na vier jaar weet uw kind precies waar het goed in is en welke vervolgstudie bij hem past. Uw kind kan functioneren in en een bijdrage leveren aan onze maatschappij, is mondig en een echte teamspeler.
Visie Onze visie op mens, maatschappij en onderwijsis de basis van onze unieke onderwijsmethode. Onze visie is:
- Ieder mens is uniek.
- Wij onderschrijven een maatschappij waarin dat unieke gerespecteerd en gewaardeerd wordt.
- Ons onderwijs is erop gericht leerlingen zo toe te rusten dat zij kunnen functioneren in en bijdragen aan deze maatschappij.
Daarom komt uw kind bij ons in een klas met kinderen van alle niveaus en achtergronden, leert het dat je van en met elkaar kunt leren, leert het samen te werken en respect te hebben voor anderen, krijgt het een breed aanbod van vakken, besteden we veel tijd aan studie- en
beroepskeuze en mag het altijd op zijn niveau werken.
Via deze link vind u een youtube filmpje van YOUNG REPORTERZ 2032 over het Leon van Gelder. De leerling die dit filmpje heeft gemaakt zit ook in mijn mentorklas (op de klassenfoto rechts achteraan).